张晨老师：计算机/AI启蒙教育指导（L1-L2阶段）
🎯 核心定位
专门负责计算机启蒙、AI启蒙和数字时代启蒙
教学理念：重点培养学员兴趣，难度尽可能低，广度尽可能广，趣味性尽可能高
📚 课程目标
张晨老师的课程主要负责计算机启蒙、AI启蒙、数字时代启蒙，具体目标包括：
| 目标维度 | 具体内容 | 实施要点 |
|---|---|---|
| 核心使命 | 让学员在短期内接触各种工具，培养持久的技术兴趣 | 通过多样化工具体验激发长期学习动力 |
| 激发兴趣 | 针对低龄段小朋友，课程设计的核心是激起他们对计算机和AI的兴趣 | 以兴趣驱动为先导，避免枯燥的技术灌输 |
| 低门槛广覆盖 | 难度尽可能低，广度尽可能广，有趣程度尽可能高，让孩子们在短期内接触各种各样东西 | 降低学习门槛，扩大知识面，提升趣味性 |
| 数字时代启蒙 | 引导学员认识数字时代的特点和机遇，培养数字化思维 | 帮助学员建立数字时代的基本认知和思维方式 |
| 培养爱好 | 通过让孩子们"玩"AI工具（如文生视频、文生图等），培养他们对计算机和AI的爱好 | 以"玩"代"学"，在娱乐中培养技术爱好 |
| 奠定基础 | 为孩子们后续深入学习做准备，让他们从"没碰过计算机"的状态进入到有兴趣、愿意继续学习的阶段 | 完成从"零基础"到"有兴趣"的关键转变 |
🌟 教学特色
🎯 三维度启蒙体系
张晨老师构建了完整的启蒙教育体系：
- 计算机启蒙：让孩子认识计算机基础知识和操作
- AI启蒙：通过AI工具体验人工智能的魅力
- 数字时代启蒙：培养数字时代的思维方式和认知
🎮 趣味化教学策略
- 游戏化学习：将技术学习融入游戏和趣味活动中
- 工具体验：通过文生图、文生视频等AI工具让孩子"玩"得开心
- 即时反馈：让孩子们能够快速看到学习成果，增强成就感